Alur Dan Sudut Pandang

Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran berakhir, mahasiswa mampu memahami pengertian alur. Mahasiswa mampu membedakan alur dengan sinopsis atau ringkasan cerita. Mahasiswa mampu memahami alur maju, alur mundur, dan alur campuran. Siswa pun mampu memahami unsur sudut pandang dalam cerita.

Alur
Seorang pengarang dalam menggerakkan cerita tentu dengan jalan mengalirkan kisah itu melalui peristiwa demi peristiwa, sehingga jalan cerita dapat dimengerti oleh pembacanya. Jalan cerita tersebut layaknya disebut alur. Esten (1984:27) mengatakan: “Alur adalah urutan (sambung-sinambung) peristiwa-peristiwa dalam sebuah cerita rekaan.”
Aminuddin (1987:83) mengatakan: “Alur adalah rangkaian cerita yang dibentuk oleh tahapan-tahapan peristiwa sehingga menjalin suatu cerita yang dihadirkan oleh para pengarang dalam suatu cerita.“
Peristiwa-peristiwa dalam alur selalu disusun secara logis, seperti yang dikemukakan Sujiman (1988:30) peristiwa dalam cerita disusun di antaranya: alur linier atau tersusun, menyajikan rentetan peristiwanya secara temporal,

Sudut pandang
Sudut pandang atau poin of view merupakan pusat pengisahan, sebab posisi pengarang dalam sebuah cerita harus mampu menempatkan diri. Pendapat Aminuddin (1987:90) bahwa titik pandang adalah cara pengarang menampilkan para pelaku dalam cerita yang dipaparkannya.
Jadi, seorang pengarang memainkan dirinya dalam sebuah cerita itu, harus mampu meletakkan diri semestinya di mana tempat sudut pandangnya, misalnnya si pengarang menjadi tokoh utama atau aku, tetapi kemungkinan juga berposisi sebagai narator, atau pengarang menjadi dalang dalam kisah yang dibuatnya itu.
Menurut Arifin (1991:103) pusat pengisahan dapat berupa:
a. pengarang sebagai tokoh cerita;
b. pengarang sebagai tokoh sampingan;
c. pengarang sebagai pengamat (orang ketiga); dan
d. pengarang sebagai pemain dan moderator.

Contoh Proposal

PROPOSAL

HARI PENDIDIKAN NASIONAL

I. Dasar Pemikiran

Kurangnya kesadaran siswa tentang pentingnya memperingati Hari Pendididikan Nasional. Hari pendidikan diperingati karena kita sebagai warga Negara Indonesia harus menghormati dan berterima kasih terhadap pada pahlawan yang telah membela Bangsa Indonesia. Khususnya kepada Bapak Pendidikan kita yaitu Ki Hajar Dewantara. Sebagai penerus generasi muda kita harus berusaha untuk melanjutkan perjuangan tersebut. Tak lupa kita harus mengingat bahwa pendidikan itu penting dan tak lupa mengingat jasa-jasa pahlawan yang telah rela berkorban demi Bangsa Indonesia. Karena itu, kita memperingati Hari Pendidikan Nasional dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat.

II. Tujuan Kegiatan

Dasar pemikiran tersebut diatas ada beberapa tujuan yang harus dicapai yaitu :

1. Menghormati jasa-jasa pahlawan

2. Menambah kesadaran siswa akan pentingnya kegiatan tersebut

3. Menambah wawasan siswa-siswa


III. Nama, Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Nama Kegiatan : Peringatan Hari Pendidikan Nasional

Waktu Pelaksanaan : Tanggal 17April-2 Mei 2009

Tempat Pelaksanaan : SMA NEGERI 01 UNGGULAN KAMANRE

IV. Pelaksana Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan oleh siswa-siswi SMA Negeri 01 Unggulan Kamanre dan pihak-pihak yang terkait dalam kegiatan tersebut.

V. Sumber Dana

Untuk membiayai kegiatan diharapkan bantuan dari :,

- OSIS SMAN 01 Unggulan Kamanre.

- Sponsor, dalam hal ini yaitu pihak Bank Sul-Sel.






VI. Anggaran Dana

- Terlampir

VII. Jadwal Kegiatan

- Terlampir

VII. Penutup

Demikian proposal ini kami buat sebagai acuan panitia dalam melaksanakan kegiatan. Hal-hal yang kurang jelas dalam proposal ini dapat ditanyakan langsung pada panitia pelaksana, atas bantuan dan partisipasinya kami ucapkan terima kasih.

Wabillahi Taufik Wal Hidayah

Wassalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatu.

Kamanre, 2009


Panitia Pelaksana

Ketua, Sekertaris,




M. Ahlul faka Aspiani


Mengetahui :

Kepala SMAN 01 Unggulan Kamanre,



H. Basir Nanring, S.Pd. M.Pd.

NIP. 19501010 197710 1 002












Jadwal Kegiatan Dalam Rangka Memperingati

Hari Pendidikan Nasional

SMA Negeri 01 Unggulan Kamanre


No


Bentuk Kegiatan


Hari dan Tanggal


Tempat


Penanggung Jawab


Keterangan

1.


2.


3.


4.


5.


6.


Rapat pembentukan panitia

Penyebaran Informasi


Pembuatan informasi


Pencarian dana


Pelaksanaan lomba


Upacara bendera


Jum’at, 17 April 2009

Selasa, 21 April 2009

Minggu, 26 April 2009

Senin, 27 April 2009

Kamis-jumat, 30 April-1 Mei 2009

Sabtu, 2 Mei 2009


Aula


Sekolah


Sekolah


Sekolah


Sekolah


Sekolah





Pengurus OSIS


Panitia


Dokumentasi


Bendahara


Panitia


Panitia





Mengetahui Kamanre, 8 April 2009

Kepala SMAN 01 Unggulan Kamanre Panitia




H. Basir Nanring, S.Pd, M.Pd Muh. Abdullah

NIP. 19501010 197710 1 002




































Rencana Anggaran

Kegiatan Memperingati Hari Pendidikan Nasional

SMA Negeri 01 Unggulan Kamanre


Pemasukan


Pengeluaran

NO.


Keterangan


Jumlah


No.


Keterangan


Jumlah

1.

2.


Dana dari sekolah

Dana dari Sponsor


Rp 1.500.000

Rp 2.000.000


1.

2.

3.

4.

5.


Administrasi

Konsumsi

Hadiah Lomba

Membuat pengumuman

Lain-Lain


Rp 300.000

Rp1.000.000

Rp1.500.000

Rp 200.000

Rp 500.000




Jumlah








Jumlah


Rp3.500.000




Mengetahui Kamanre, 8 April 2009

Kepala SMAN 01 Unggulan Kamanre Panitia




H. Basir Nanring, S.Pd, M.Pd Muh.Abdullah

NIP. 19501010 197710 1 002